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NAND 플래시의 구성 NAND 플래시의 구성 삼성전자가 제공하는 매뉴얼을 보면 NAND 플래시의 내부 구성도는 와 같다. 를 보면 NAND 플래시 메모리의 주소를 대입하여야 데이터를 읽고 쓸 수 있다. 하지만 외부와 연결된 I/O 버스는 플래시 메모리 블럭과 직접 연결되어 있지 않고 여러 버퍼를 통해서 읽고 쓴다. 그래서 페이지 단위로 읽고 쓸 수 있는 구조로 구성된다. 하지만 구성도를 가지고 플래시 메모리를 설명하기에는 너무 어렵기 때문에 하나의 블랙박스로 보고 NAND를 접근하는 것이 더 편하다. 또한 NAND 플래시를 다루기 위해서는 ‘페이지(읽고 쓰기를 수행하기 위한 단위)’라는 개념과 ‘블럭(지우기를 수행하기 위한 단위)’이라는 개념에 익숙해져야 한다. NAND 플래시에서는 데이터를 읽거나 쓰기 위해서는 페이지 단위.. 2008. 6. 8.
[통신]시리얼 통신 프로그램 관련.. http://blog.naver.com/an4tan/120022599700 // 시리얼 통신 제어 프로그램 -- 프로그래밍 기법 // 여러분이 프리랜서 아니면 초보 개발자라 할지라도 가장 많이 코딩하게 되시는 것이 바로 산업용 시리얼 통신 기기의 제어입니다. 주로 컴퓨터와는 근거리 즉 2미터 이내의 케이블로 연결된 장치를 제어하게 됩니다. 보기를 들면 각종 POS 기기, 바코드 프린터, 터치모니터, 전광판, 카드 인식기기, 휴대폰, PDA 등 수 없이 많습니다. 우선 시리얼 통신 제어 프로 그램을 작성하기 위해선 시리얼 컴퍼넌트를 활성화 하는 부분을 try ~ except ~ end; 문으로 감싸야 합니다. 이렇게 하지 않으면 에러 발생시 컴퓨터가 먹통이 되는 경우도 생깁니다. 다른 어플에서 시리얼 포트.. 2008. 6. 8.
디테일의 힘(작지만 강력한) 12,000원 책소개 '디테일'이 개인과 기업, 국가의 경쟁력에 결정적이라는 사실을 풍부한 예화와 생생한 실천사례들로 실감나게 보여준다. '빨리빨리' 문화 속에서 우리가 소홀히 해왔던, 작지만 치명적인 디테일의 위력을 체감하고, 왜 지금 우리에게 디테일이 절실한 문제인지, 디테일에 강해지려면 어떻게 해야 하는지를 매우 구체적으로 제시한다. 이 책은 말단 영업사원부터 시작하여 기업의 CEO와 컨설턴트로 비즈니스 현장에서 오랫동안 일해온 저자가 마케팅과 기업 관리를 전문적으로 연구하고 수많은 성공과 실패 사례들을 분석하면서 품게 된 의문 '개인과 기업의 성패는 무엇으로 결정되는가'에 대한 명쾌한 결론을 담아냈다. 맨 위로가기 저자소개 ▼ 왕중추는 어떤 사람? 1992년 봄, 덩샤오핑의 개혁 추진 의지에 감명.. 2008. 6. 5.
간결하고 활용도가 높은 영어문장 [A] A piece of cake. 식은 죽 먹기지요 Absolutely. 절대적으로 그렇지요 After you. 먼저 가시지요 Always. 항상 그렇지요 Amazing. 신기 하군요 And then? 그리고 나서는요? Any good ideas? 어떤 좋은 생각 있어요? Any time. 언제라도요 Anybody home? 집에 누구있어요? Anything else? 그 밖에 뭐 있어요? Are you in line? 당신은 줄에 서 있어요? Are you kidding? 농담이죠? Are you serious? 진심이예요? At last. 드디어 Attention, please! 좀 주목 해 주세요 Awesome! 와우~ 멋지다 [B] Back me up. 나를 지원해 주세요 Be my guest.. 2008. 6. 5.
영어 어휘 1000개 최종 정리 1 abate줄다(dwindle,curtail,wane,diminish,abridge,abbreviate) 2 abdicate포기하다(cede, resign, forgo, yield) 3 abhor싫어하다(detest, loathe, abominate) 4 abolish취소하다(eradicate, obliterate, abrogate) 5 absolve용서하다(acquit, exculpate, pardon) 6 abstain삼가다(desist, eschew, hold back) 7 abstract추상적인(theoretic, hypothetical) 8 accede동의하다(accord, acquiesce) 9 accessible접근하기 쉬운(available, handy) 10 acclaim갈채(환호,칭찬.. 2008. 6. 5.
전치사! 이제는 간단간단히 생각하세요! 전치사! 이제는 간단간단히 생각하세요! 이 글은 '오르비스 옵티무스'에서 퍼온 글입니다. 1. of : '우린 한 몸이야' of의 원초적인 의미는 바로 '한 몸' 예를 들어 'A of B'라고 하면 A와 B가 한 몸이라는 것이죠. 우리의 '몸 전체와 팔'과의 관계를 생각하면 쉽게 이해할 수 있을 겁니다. 2. On : '스티커' on 하면 '스티커 sticker'를 떠올리십시오 on의 원초적인 의미는 '~표면에 달라붙어 있는 상태'입니다 벽에 붙이는 스티커를 생각하면 딱이죠. 3. Off : '내 몸에서 손 떼!' 붙어 있던 스티커를 홱 잡아 뗄 때의 느낌을 기억하세요? 이것이 off의 원초적인 뉘앙스입니다 on의 정반대라고 생각하면 정확합니다. 4. for : ' 맘속으로 하나만 선택해! ' '어떤 하.. 2008. 6. 5.
필수 기초영문법 & 현재 진행형, 과거 진행형 I am working, I was working (현재진행, 과거진행) 1. Key Expressions (1) I am working. = I'm working. I am not working. = I'm not working. Are you working? Yes, I am./ No, I'm not. (2) I was working. I was not working. = I wasn't working. Were you working? Yes, I was./ No, I wasn't. (3) I am driving a bus now. I drive a bus every day. (4) I was driving a bus at 4 o'clock. I drove a bus yesterday. 2. Basi.. 2008. 6. 5.
필수 기초영문법 & Be동사와 일반동사 was/ were, worked/went (be 동사와 일반동사의 과거) 1. Key Expressions (1) I [ He / She ] was a student. I [ He / She ] was not a student. = I [ He / She ] wasn't a student. Was I [ he / she ] a student? (2) We [ You / They ] were students. We [ You / They ] were not students. = We [ You / They ] weren't students. Were we [ you / they ] students? (3) I liked an apple. I did not (또는 didn't) like an apple. D.. 2008. 6. 5.
필수 기초영문법 & 전치사 사용법 1. Key Expressions (1) I get up at 7 o'clock. I usually play tennis on Sunday. School starts in September. (2) He is at home now. He learned English in Korea. (3) He is standing at the door. He is sleeping on the sofa. There is a bridge over the river. The picture is above the desk. He is in front of the store. He is sitting by (=next to, beside) her. They sat around (=round) the table. He is si.. 2008. 6. 5.
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