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기타_모아854

그랜트 장군의 회고록 그랜트 장군의 회고록 2008년 06월 9일 남북전쟁 말기에 그랜트 장군이 있었다. 9개월에 걸친 전쟁 중 하루는 두통이 심하여 대열에서 이탈하여 어떤 농가에서 휴식을 취했다. 그때 그의 에 다음과 같은 내용이 있었다고 한다. “나는 밤새도록 겨자탕에 두발과 손목을 담그고 있었다. 목뒤는 겨자찜질을 붙이고 아침까지 좋아지기를 빌었다” 이튿날 아침, 그는 말끔히 그 증상이 낫았다고 한다. 이유는 그 겨자찜질의 성능이 좋아서가 결코 아니다. 한 연락병이 상대 장군의 항복문서를 갖고 왔기 때문이다. 걱정과 긴장의 스트레스가 장군을 병들게 했던 것이다. 그런데 연락병이 승리소식을 가져오자마자 곧 완쾌된 것이다. 즉 감정을 조절할 수 있다면 그 사람의 건강, 행복을 조절할 수 있다는 것입니다. 자주 비가 올 때는.. 2008. 6. 9.
========바보체크리스트======== ========바보체크리스트======== 1.바보는 행동이 느리고 긴장하거나 초조해 하지 않는다. 2.바보는 순수하다. 감정에 거짓이나 꾸밈이 없다. 3.바보는 사악함이 전혀 없다. 4.바보는 과거의 일을 기억하여 누구를 미워할 줄도 모른다. 5.바보는 자기 이익을 위해 남을 모함할 줄도 모른다. 6.바보는 생각이 단순하고 아무 물질적 욕심도 없다. 7.바보는 남의 눈치를 보거나 남에게 잘 보이기 위해 행동하지도 않는다. 8.바보는 욕심이 없으므로 하고 싶은 일 또는 해야 한다고 생각하는 일만 열심히 한다. 9.바보는 남 보기엔 보잘 것 없는 것 같아도 자기 일을 소중히 여기며 최선을 다한다. 10.바보는 누구에게 해를 끼칠 줄 모른다. 11.바보는 다른 사람의 행동도 전혀 선입견 없이 받아들인다. 1.. 2008. 6. 8.
똑같은 실수를 반복하는 까닭은 똑같은 실수를 반복하는 까닭은 연합뉴스 기사전송 2008-04-24 11:50 (서울=연합뉴스) `실수를 통해 배운다'는 말이 있긴 하지만 실제로는 `실수를 통해 또다시 실수하는 법을 배운다'는 사실이 밝혀졌다고 라이브사이언스 닷컴이 최신 연구를 인용 보도했다. 캐나다 온타리오 주립대 연구진은 어떤 단어가 생각이 날듯 말듯 하면서 입 밖으로는 나오지 않는, 이른바 `혀 끝에 맴도는 (TOT: tip of tongue)' 현상을 연구하면서 이런 사실을 발견했다고 계간 실험심리학저널 최신호에 발표했다. TOT 현상은 두뇌가 정확한 단어에 접근하고서도 이와 관련된 소리 정보를 끄집어내지 못할 때 일어나는데 연구진은 이런 현상이 어휘력과 상관없이 일어나지만 2중언어 사용자들이나 노령자, 뇌손상자들에 더 자주 일.. 2008. 6. 8.
간결하고 활용도가 높은 영어문장 [A] A piece of cake. 식은 죽 먹기지요 Absolutely. 절대적으로 그렇지요 After you. 먼저 가시지요 Always. 항상 그렇지요 Amazing. 신기 하군요 And then? 그리고 나서는요? Any good ideas? 어떤 좋은 생각 있어요? Any time. 언제라도요 Anybody home? 집에 누구있어요? Anything else? 그 밖에 뭐 있어요? Are you in line? 당신은 줄에 서 있어요? Are you kidding? 농담이죠? Are you serious? 진심이예요? At last. 드디어 Attention, please! 좀 주목 해 주세요 Awesome! 와우~ 멋지다 [B] Back me up. 나를 지원해 주세요 Be my guest.. 2008. 6. 5.
영어 어휘 1000개 최종 정리 1 abate줄다(dwindle,curtail,wane,diminish,abridge,abbreviate) 2 abdicate포기하다(cede, resign, forgo, yield) 3 abhor싫어하다(detest, loathe, abominate) 4 abolish취소하다(eradicate, obliterate, abrogate) 5 absolve용서하다(acquit, exculpate, pardon) 6 abstain삼가다(desist, eschew, hold back) 7 abstract추상적인(theoretic, hypothetical) 8 accede동의하다(accord, acquiesce) 9 accessible접근하기 쉬운(available, handy) 10 acclaim갈채(환호,칭찬.. 2008. 6. 5.
전치사! 이제는 간단간단히 생각하세요! 전치사! 이제는 간단간단히 생각하세요! 이 글은 '오르비스 옵티무스'에서 퍼온 글입니다. 1. of : '우린 한 몸이야' of의 원초적인 의미는 바로 '한 몸' 예를 들어 'A of B'라고 하면 A와 B가 한 몸이라는 것이죠. 우리의 '몸 전체와 팔'과의 관계를 생각하면 쉽게 이해할 수 있을 겁니다. 2. On : '스티커' on 하면 '스티커 sticker'를 떠올리십시오 on의 원초적인 의미는 '~표면에 달라붙어 있는 상태'입니다 벽에 붙이는 스티커를 생각하면 딱이죠. 3. Off : '내 몸에서 손 떼!' 붙어 있던 스티커를 홱 잡아 뗄 때의 느낌을 기억하세요? 이것이 off의 원초적인 뉘앙스입니다 on의 정반대라고 생각하면 정확합니다. 4. for : ' 맘속으로 하나만 선택해! ' '어떤 하.. 2008. 6. 5.
필수 기초영문법 & 현재 진행형, 과거 진행형 I am working, I was working (현재진행, 과거진행) 1. Key Expressions (1) I am working. = I'm working. I am not working. = I'm not working. Are you working? Yes, I am./ No, I'm not. (2) I was working. I was not working. = I wasn't working. Were you working? Yes, I was./ No, I wasn't. (3) I am driving a bus now. I drive a bus every day. (4) I was driving a bus at 4 o'clock. I drove a bus yesterday. 2. Basi.. 2008. 6. 5.
필수 기초영문법 & Be동사와 일반동사 was/ were, worked/went (be 동사와 일반동사의 과거) 1. Key Expressions (1) I [ He / She ] was a student. I [ He / She ] was not a student. = I [ He / She ] wasn't a student. Was I [ he / she ] a student? (2) We [ You / They ] were students. We [ You / They ] were not students. = We [ You / They ] weren't students. Were we [ you / they ] students? (3) I liked an apple. I did not (또는 didn't) like an apple. D.. 2008. 6. 5.
필수 기초영문법 & 전치사 사용법 1. Key Expressions (1) I get up at 7 o'clock. I usually play tennis on Sunday. School starts in September. (2) He is at home now. He learned English in Korea. (3) He is standing at the door. He is sleeping on the sofa. There is a bridge over the river. The picture is above the desk. He is in front of the store. He is sitting by (=next to, beside) her. They sat around (=round) the table. He is si.. 2008. 6. 5.
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